Escola Secundária Pedro Gomes – ESPG é uma instituição de preparação técnica, científica, cultural e de formação humanista nos valores de responsabilidade, participação, tolerância e trabalho, que, lado a lado com a comunidade, desenvolve um esforço partilhado de formação e educação. Começando a funcionar no ano lectivo 1987/1988, como extensão do liceu Domingos Ramos de seguida anexo do Liceu Cónego Jacinto.

Depois de vicissitudes várias foi no ano letivo 1997/1998, por portaria nº85/97, publicado no B.O. nº50/97 1º série de 29 de Dezembro, que o governo cria através do então Ministério da Educação, Ciência e Cultura a Escola Secundária de Achada Santo António, denominado Escola Secundária Pedro Gomes e o respectivo quadro e por despacho da sua Excelência o Ministro da Educação de 06 de Maio de 1998 foi deferida a proposta de 24 de Abril, como o dia da Escola Secundária Pedro Gomes.

1987

Começou a funcionar, como extensão do liceu Domingos Ramos de seguida anexo do Liceu Cónego Jacinto.

1997

Por portaria nº85/97, publicado no B.O. nº50/97 1º série de 29 de Dezembro, que o governo cria através do então Ministério da Educação, Ciência e Cultura a Escola Secundária de Achada Santo António, denominado Escola Secundária Pedro Gomes.

1998

Instituída o dia 24 de Abril, como o dia da Escola Secundária Pedro Gomes.

Nesses últimos anos tem-se vindo a construir uma imagem positiva da Escola, através da implementação de alguns projetos como: Oficina de Língua Portuguesa, Equipa de Apoio Pedagógico, semana das nacionalidades, cantinho da amizade, intercâmbios, aquisições de novos equipamentos para a sala multiusos, segurança em ambiente escolar, projecto refeição quente aos alunos mais desfavorecidos, pintura interna das salas, prevenção das DST, álcool, drogas e outros.

Em Março de 2007 saiu o primeiro jornal da Escola Secundária Pedro Gomes que é o resultado de um trabalho árduo de um colectivo de professores e alunos ávidos por cultura e comunicação e pretende não somente informar e entreter os alunos e incentiva-los ao hábito da leitura e da escrita, além de funcionar como meio de integração. Em Abril de 2019, por altura da comemoração do dia da escola saiu a segunda edição do jornal da ESPG.

Situação geográfica e população

A Escola Secundária Pedro Gomes situa-se no meio de Achada Santo António, próximo da Escola Básica Nova Assembleia, nas redondezas da Assembleia Nacional. A zona de Achada Santo António está dividida em duas partes: uma velha que antes era habitada, essencialmente, por pescadores e uma nova, onde se situa a escola.

A população residente na localidade é oriunda de variadíssimas regiões do país e a actividade económica dominante é o comércio. Relativamente às estruturas sócio culturais existentes é de salientar alguns bares pubs, discotecas e salões de jogos.

No que diz respeito à infra-estruturas de base, tem um posto de correio, duas esquadras policiais, várias agências bancárias, um centro de saúde, a Assembleia Nacional, várias repartições administrativas e um Centro Cultural da Embaixada Portuguesa.

A oferta educativa abrange os níveis do 7ºano ao 12ºano do ensino secundário, funcionando das 7h 30 ás 12h 30 e das 13h 00 ás 18h 00.
Grande parte dos alunos desta escola pertence a famílias com baixo nível socio-económico e cultural que tem origem em factores como:

• Alcoolismo;
• Separação dos pais;
• Desemprego;
• Carências económicas;
• Habitação precária;

Contudo, existem alguns alunos provenientes de meios familiares, socio-económicos e culturais mais satisfatórios.
De uma forma geral, poucos Encarregados de Educação está receptível e preocupada com o processo de aprendizagem dos seus filhos. Não chega a 50% dos encarregados que participam nas reuniões para que são solicitados.

Tendo em conta que esses problemas ultrapassam a capacidade da Escola, da comunidade local e o próprio Ministério da Educação e tratando-se assim, de uma Escola que conta com alunos com dificuldades sociais várias, a Direcção, os professores e os alunos da Escola vêm fazendo um grande esforço no sentido de conseguir parceiros que possam contribuir na minimização dos problemas, de forma a oferecer por sua vez, melhores oportunidades de ensino aprendizagem a esses alunos que de outra forma não teriam acesso, contribuindo assim para romper com o ciclo de pobreza que grassa a maior parte dos seus bairros.

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